O verdadeiro líder é aquele que estimula atitude e mudanças essenciais para a vida boa das pessoas que o rodeiam. É aquele que abre os olhos dessa gente para as inúmeras possibilidades que a vida e o mundo oferecem, e para o quanto é preciso estar preparado para aproveitá-las.
Verdade que nem sempre as pessoas estão dispostas a enxergar as coisas de uma maneira diferente, mas isso não é motivo para desanimar o verdadeiro líder. Ele tenta mesmo assim, na esperança de que semeando à mãos cheias, algumas das sementes cairão em solo fértil e frutificarão - assim como na parábola.
A missão do verdadeiro líder é promover o florescimento humano - mesmo que ele nunca tenha refletido dessa forma sobre o seu trabalho.
Todas as atividades profissionais permitem a presença e atuação de líderes transformadores, mas eu quero destacar aqui o trabalho dos educadores (professores, diretores de escola, coordenadores e todos os demais profissionais que atuam em/com escolas).
Se existe uma coisa na qual acredito piamente é no poder de transformação social da educação. Na enorme possibilidade de florescimento humano que existe nesses espaços, resultado do engajamento dos educadores na missão de promover o bem-estar humano.
Essa missão ficou ainda mais importante nessa época de pandemia. Foi posto um desafio inevitável aos educadores: como continuar educando e transformando a distância? Como despertar o interesse e empenho de alunos que muitas vezes estão vivendo em condições nada motivadoras para a aprendizagem?
Conheço algumas educadoras e elas me falam desse desafio. Contam de professores que enfrentaram a adversidade com criatividade e atitude, e conseguiram atrair a atenção dos alunos. Verdadeiras(os) líderes que nunca perderam a noção da importância da carreira que abraçaram.
O nosso país pode ser um lugar muito bom de se viver. Para que isso aconteça, as pessoas em condições de liderar e aqueles que já lideram precisam começar/continuar cada vez mais a ensinar, inspirar e motivar... sem esmorecer!
Ps: Óbvio que o poder transformador da educação não depende apenas dos educadores. Há que se ter também compromisso efetivo dos gestores públicos em todos os níveis de governo.
Psicologia Positiva, a ciência do bem-estar
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